Pētījums "Vecāku un skolēnu izvērtējums par mājmācības/tālmācības izglītības formu" (2025/2026)
Reaģējot uz 2025. gada LR Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas rosinātajiem tālmācības ierobežojumiem ("Grozījumi Izglītības likumā"; 865/Lp14), Baiba Stikute, viena no apvienības dibinātājām, kopā ar Ģimeņu skolu apvienību organizēja aptauju par mājmācības un tālmācības pieredzi.
Aptauja tika veikta, lai rastu atbildes uz jautājumiem:
- Ko dod šī izglītības forma un kādi ir izaicinājumi?
- Kādi ir galvenie iemesli tās izvēlei?
- Kā patiesībā jūtas mājmācības un tālmācības bērni un jaunieši?
- Kā veidojas pieaugušā jaunieša tālākā dzīve?
- Cik gudras un pašpārliecinātas personības no viņiem izaug?
- Kāda ir viņu spēja orientēties šajā dzīvē?
- Cik bieži viņi satiekas ar vienaudžiem?
- Kā jaunieši paši vērtē savas sekmes?
Dati tika vākti anonīmā tiešsaistes aptaujā divos posmos: sākotnēji 2025. gada martā un atkārtoti 2026. gada janvārī un februārī. Kopā tika apkopotas 810 respondentu atbildes. No tiem 634 respondenti (78,3%) bija vecāki, kuri māca vai iepriekš mācīja savus bērnus mājmācībā vai tālmācībā, 143 respondenti (17,7%) paši bija mācījušies mājmācībā vai tālmācībā, bet 33 respondentiem (4,1%) šādas pieredzes nebija.
Pētījums "Pedagogu izvērtējums mājmācības bērnu un ģimeņu kvalitātēm" (2020)
2020. gada decembrī Ģimeņu skolu apvienība veica pētījumu “Pedagogu izvērtējums mājmācības bērnu un ģimeņu kvalitātēm”. Pētījumā tika aicināti piedalīties tie pedagogi, kas regulāri vai epizodiski ir sadarbojušies ar mājmācības bērniem - skolu, mūzikas/mākslas/sporta skolu un interešu izglītības pedagogi. Pētījuma mērķis bija apzināt šo pedagogu viedokli un novērojumus par:
- Mājmācības bērnu prasmēm un trūkumiem.
- Pārbaudes darbu rezultātiem.
- Vecāku iesaistīšanos bērnu izglītības procesā.
- Ieteikumus, kādām ģimenēm izvēlēties bērnus izglītot mājmācībā un kādām labāk neizvēlēties mājmācību.
